La presencia de mujeres ecuatorianas en publicaciones científicas ha crecido significativamente desde su inicio en 1973, alcanzando un hito importante en los últimos cuatro años (2020- 2023) con un 62% de participación femenina en la producción científica nacional.
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Este dato se destaca en un reciente estudio publicado por la International Journal of Educational Research Open, que resalta el papel fundamental de las científicas ecuatorianas en la generación de conocimiento.
En el ámbito de la investigación, la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se posiciona como la institución con mayor cantidad y calidad de publicaciones científicas producidas por mujeres con un total de 1189 documentos de los cuales 274 son publicaciones Q1.
Este logro alcanzado es gracias a la notable participación de todas las investigadoras UTPL, en particular destacan tres científicas en el estudio que tomó como referente a las 20 mujeres científicas más influyentes de Ecuador en los últimos 50 años.
Estas investigadoras son Liliana Enciso Quispe, Diana Rivera Rogel y Janneth Chicaiza Espinosa.
Diana Rivera Rogel, docente investigadora y decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades de la UTPL, expresó su satisfacción por este reconocimiento, resaltando que es una prueba del esfuerzo constante de la universidad por promover la investigación científica de alta calidad.
“La investigación es crucial para el desarrollo del contexto educativo y social de cualquier nación, y nuestras investigadoras están generando conocimiento de impacto que contribuye al Ecuador,” afirmó.
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También destacó la importancia de las colaboraciones internacionales que la UTPL establece con diversos organismos. Estos vínculos han permitido realizar trabajos conjuntos con más de 100 investigadores a nivel mundial, centrados en la educación y la comunicación.
Asimismo resaltó que estos proyectos internacionales contribuyen a proponer políticas públicas que tienen el potencial de transformar la educación en el país, en su caso, desde el ámbito de la educomunicación, la alfabetización mediática y digital, y las competencias mediáticas.
El impacto de estas investigaciones ha sido palpable, no solo en el ámbito académico, sino también en la sociedad en general.
Las soluciones prácticas derivadas de la investigación de la UTPL han ayudado a mejorar el contexto educativo, científico y social, razón por la que cada año esta universidad figura en diversos rankings internacionales.
La decana también destacó que la calidad de la investigación realizada en la UTPL atrae la atención de organismos internacionales, lo que facilita la obtención de fondos y recursos necesarios para seguir con la producción científica.
“La UTPL ha apostado por la investigación desde hace muchos años, y los resultados son cada vez más evidentes. No solo en la formación de investigadores, sino también en la infraestructura y los recursos tecnológicos que permiten a nuestros equipos desarrollar proyectos de gran impacto. Hoy estamos viendo el fruto de ese esfuerzo sostenido”.
— Diana Rivera Rogel
Talía Tene Fernández, coordinadora general del Vicerrectorado de Investigación destaca que “este liderazgo es el resultado de políticas institucionales, como el financiamiento de proyectos de investigación, pago de publicaciones para revistas de acceso abierto, incentivos por publicaciones Q1, capacitación continua a docentes y el fomento al trabajo colaborativo entre grupos de investigación”.
Este crecimiento en la participación femenina en la ciencia ecuatoriana es un claro reflejo de la capacidad y el liderazgo de las investigadoras en beneficio del desarrollo del país. La presencia de mujeres científicas en los principales estudios nacionales e internacionales es una prueba del impacto positivo que tienen en la transformación de la educación y la ciencia en Ecuador.
Conoce a las investigadoras UTPL
Liliana Enciso Quispe: docente investigadora del Departamento Ciencias de la Computación y Electrónica de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura.
Forma parte del grupo de investigación Innovación Tecnológica Educativa que busca incorporar tecnologías de la información y comunicación a los procesos de enseñanza aprendizaje, en los distintos programas de educación superior, la formación del profesorado y la innovación educativa.
Diana Rivera Rogel: docente investigadora del Departamento Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades.
Es coordinadora del Grupo de investigación Comunicación, Educación y Tecnología, desde donde investiga temas relacionados con el periodismo digital, nuevas tendencias y alfabetización mediática y digital.
Janneth Chicaiza Espinosa: docente investigadora del Departamento Ciencias de la Computación y Electrónica de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura.
Pertenece al grupo de investigación Sistemas Basados en el Conocimiento (Knowledge-Based Systems, KBS), que analiza sistemas simbióticos hombre-máquina que usan técnicas, métodos y algoritmos basados en conocimiento.
